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REACH leadership training exercise in canoes

ENTRENAMIENTO DE LIDERAZGO

Los líderes juveniles de REACH ayudan a guiar a la organización en su visión y al mismo tiempo desarrollan sus propias habilidades técnicas y de liderazgo.

CUERPO DE LIDERAZGO DE PARES MENTORES .

Nuestro programa de capacitación en liderazgo de mentores de pares es un modelo de liderazgo de pares centrado en la tutoría iniciada por jóvenes, el desarrollo de habilidades y el aprendizaje de servicios. El programa brinda capacitación en liderazgo y desarrollo de habilidades técnicas a los participantes jóvenes refugiados, de 14 a 18 años, que demuestren cualidades de liderazgo y / o un interés más profundo en los temas STEAM, la educación al aire libre o los deportes de aventura. En este programa, los mentores pares aprenden sobre educación al aire libre y experiencial y comparten sus conocimientos con los participantes refugiados más jóvenes o nuevos, lo que los ayuda a mantener su participación, les enseña habilidades prácticas y fomenta un sentido de comunidad y pertenencia. Al mismo tiempo, los mentores pares desarrollan sus propias habilidades a través de una red de socios y voluntarios adultos comprometidos.

TESTIMONIO DE PAREJA MENTOR .

Several REACH Peer Mentors reflect on the impact that our programming has had on themselves and other refugee youth.

Abdul, REACH graduate & current staff member, talks about what it means to him to be a Peer Mentor.

QUÉ SIGNIFICA SER UN PEER MENTOR .

Los líderes juveniles de REACH ayudan a guiar a la organización en su visión y al mismo tiempo desarrollan sus propias habilidades técnicas y de liderazgo. Como parte de su capacitación en liderazgo, los mentores pares de REACH participan en actividades de aprendizaje de servicio y oratoria que aumentan su conciencia y la de los demás sobre temas importantes.

Nuestra cohorte de Peer Mentors se reúne todos los meses para discutir su liderazgo, desarrollo de habilidades y oportunidades de aprendizaje de servicio y participar plenamente en la planificación e implementación de aquellas actividades que son relevantes para el crecimiento de su liderazgo. Un componente clave incluye la selección y el diseño de proyectos de servicio comunitario dirigidos por jóvenes.

¿POR QUÉ CONVERTIRSE EN UN PEER MENTOR ?

Tareas del mentor de pares:

  1. Sea un modelo a seguir responsable

  2. Ayude a los nuevos miembros a sentirse cómodos y seguros

  3. Mantén a todos organizados

  4. Demostrar habilidades y técnicas.

  5. Co-facilitar sesiones grupales

  6. Identificar y planificar áreas para el crecimiento personal y organizacional a través de capacitación en habilidades, investigaciones y proyectos de aprendizaje-servicio.

Resultados del mentor de pares:

  • Experiencias únicas, divertidas y desafiantes

  • Conexiones más sólidas con otros jóvenes, voluntarios y personal

  • Desarrollo de nuevas habilidades a un nivel más profundo

  • Asistencia a conferencias, simposios, viajes y capacitaciones locales, regionales y nacionales

  • Solicitudes para la universidad mejoradas y ampliadas caminos de carrera

  • Posibles trabajos de verano o puestos de personal con REACH

¿CÓMO PUEDO CONVERTIRME EN UN PEER MENTOR ?

1. Participe en los campamentos de aventuras REACH:

  • Los mentores pares comienzan como participantes habituales de REACH. Es importante participar en tantas actividades REACH como sea posible antes de que uno pueda convertirse en un mentor en formación.

  • Muestre compasión y bondad a otros jóvenes participantes.

  • Sea respetuoso con los voluntarios adultos, el personal y los socios.

  • Disfruta los retos

2. Solicite convertirse en un mentor en formación:

  • Complete una solicitud de liderazgo de mentor de pares

  • Seleccione al menos dos pistas de liderazgo específicas de habilidades

  • Participar en una entrevista REACH

  • Trabaje en equipo con un mentor adulto y un mentor de pares

  • Participar en capacitaciones de liderazgo y desarrollo de habilidades

   

3. Graduado a estatus de mentor de pares:

  • Firmar un Acuerdo de Mentor de Pares del Código de Conducta

  • Obtenga la aprobación formal de los padres o tutores

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